« L'Enfant pour l'Enfant » est une méthode interactive par laquelle des enfants forment d'autres enfants à travers le jeu à des sujets vitaux. Cet été, à Si Ma Cai, des enfants issus de minorités ethniques ont reçu pour la première fois une formation « l'Enfant pour l'Enfant » destinée à apprendre à leurs pairs comment se prémunir contre les accidents domestiques.

40 enfants âgés de 8 à 11 ans, choisis dans quatre écoles primaires, ont ainsi assisté à une série d'ateliers présentant de manière ludique la méthode « l'Enfant pour l'Enfant ». Après une première séance consacrée à la diffusion d'informations de base sur la prévention des accidents, l'hygiène et la santé et la présentation d'outils simples destinés à transmettre ces savoirs, les enfants se sont rendus dans leur communauté et dans les centres de santé locaux afin d'identifier les dangers et blessures les plus répandus chez les enfants de leur village.

Ils ont ensuite participé à un second atelier au cours duquel ils ont pu rapporter ce qu'ils avaient vu et analyser ces résultats. La brûlure s'est avérée être l'accident le plus fréquent, les enfants cuisinant avec leurs parents à feu « ouvert ». Les morsures d'animaux et les échardes arrivent au second rang.

A partir d'un graphique simple, coloré et facile à lire, les enfants ont présenté les résultats de leur enquête au personnel des centres de santé et aux membres de leur communauté. Ces derniers les ont ensuite aidés à partager cette information avec d'autres enfants du village au travers d'activités qui se sont déroulées tout au long de l'été. Ensemble, ils ont joué à des jeux de prévention, recherché des solutions et créé des illustrations de prévention des dangers domestiques.

La campagne de prévention des accidents ne s'est pas arrêtée avec la rentrée scolaire : au contraire, avec le soutien des enseignants, E&D a veillé à ce que les méthodes et concepts acquis pendant l'été soient appliqués à l'école. Les enfants ont, dans ce cadre, monté un spectacle de marionnettes dont les personnages - le feu, les serpents, les bris de verre. - illustraient les pièges rencontrés par un enfant sur le chemin de l'école. Exercice à la fois artistique et éducatif, la pièce a remporté un franc succès auprès des spectateurs comme de ses acteurs.

Là est l'attrait de la méthode l'Enfant pour l'Enfant : au-delà de l'impact sur les communautés en termes d'application des leçons apprises, elle transforme l'enfant en acteur, le plaçant au cour du processus d'apprentissage. En s'impliquant de manière active, ce dernier prend confiance en lui et est plus apte à prendre responsabilités et décisions. Cette méthode permet aussi le renforcement des liens entre l'école et la communauté. Par leur esprit participatif, les ateliers « l'Enfant pour l'Enfant » s'insèrent bien dans la démarche globale d'E&D à Si Ma Cai.

Enthousiastes, les enfants sont capables, si on leur communique les informations nécessaires, d'imaginer des méthodes créatives pour faire passer des messages. De manière générale, les petits spectateurs ont tendance à apprendre et à reproduire des idées plus facilement lorsqu'elles leur sont véhiculées par d'autres enfants. Ceci est d'autant plus vrai à Si Ma Cai où les enfants peuvent utiliser leur langue maternelle pour expliquer des concepts nouveaux à des enfants plus jeunes. Toute laisse à penser que ces « agents villageois en herbe » au-delà de leur propre entourage familial, se transformeront un jour en membres actifs de leur communauté ouvrant pour son développement.