EDUCATION :

Création de maternelles communautaires : le projet bénéficie dans les villages ciblés des activités du programme d'éducation parentale et maternelle en zone rurale mis en œuvre avec l'association khmère Krousar Yoeung.

La mise en place de centres Petite Enfance non-formels (maternelles communautaires) dans les provinces s'est effectuée avec le soutien actif des comités de développement villageois (CDV) et un bon niveau de participation des parents malgré leurs difficultés économiques. Comme le souligne le chef d'un CDV: ''Une communauté maternelle s'est récemment ouverte dans notre village et je suis déterminé à ce que les éducatrices continuent à être motivées et soient payées pour que l'école reste ouverte. Cela m'oblige à aller de maison en maison pour encourager les villageois, même ceux qui n'ont pas de jeunes enfants, à contribuer au salaire des éducatrices. Souvent ils ne veulent pas donner et disent ''laissons l'ONG payer'' ou ''ce n'est pas mon problème''. Mais petit à petit cela change, et les gens commencent à réaliser l'importance de l'éducation et de leur participation. Je suis déterminé à voir cette école reste ouverte et c'est mon devoir d'aider les autres villageois à être aussi déterminé que moi''.

Sensibilisation à la scolarisation des enfants en cycle primaire : outre les ateliers de sensibilisation des parents à la nécessité d'une éducation, un support matériel varié est apporté aux écoles primaires pour rendre celles-ci plus attractives. En 2003, 20 écoles primaires ont ainsi bénéficié de d'apports de livres pour les bibliothèques, de matériel de sport, de matériel scolaire et le démarrage d'activités de maraîchages et la plantation d'arbres.

Création de librairies mobiles et fixes : Pour stimuler la participation des enfants et rendre plus opportun et convivial leur accès à la lecture, E&D a mis en place un volet entièrement géré par les éducateurs pairs les plus âgés. Dans chaque province, une librairie mobile, incluant une télévision et équipement vidéo pour la diffusion de messages éducatifs variés sur les droits de l'enfant, la santé, parcourt 8 fois par mois les villages du projet.

Alphabétisation des adultes: dans les zones Perspectives, seulement 15,9 % (Takeo) et 7,1 % (Kampong Speu) des femmes ont suivi une scolarité secondaire comparé à respectivement 34 % et 31,4 % pour les hommes.
Afin de répondre à une forte demande de la part des bénéficiaires, Perspectives a participé à la création en collaboration avec l'équipe du bureau d'éducation du district (BED) de la province de Takeo, de 6 classes d'alphabétisation. E&D s'est chargé de l'apport de matériel pédagogique de base, les CDV de la mise à disposition d'un local et le BED de la formation d'un éducateur villageois et des activités de supervision. Il est prévu lors de la troisième tranche du projet de répliquer ce volet à la province de Kampong Speu.

SANTE :

Dans le contexte des zones rurales cambodgiennes, où les soins de santé représentent la principale dépense des ménages, l'amélioration des conditions de santé a une incidence directe sur la réduction de la pauvreté par la diminution des coûts liés aux épisodes de maladie.

Le projet de Soins de santé communautaire , mis en place par E&D grâce à un financement de l'Union Européenne sur les mêmes zones d'intervention, a permis un amélioration sensible de la santé maternelle et infantile dans les même villages cibles. A travers des formations et des dotations financières et matérielles, les centres de santé de la zone fonctionnent mieux, et des visites mensuelles dans les villages de la zone ont lieu. C'est tout un réseau de santé communautaire qui a été constitué avec les comités de gestion des centres de santé, des matrones et des volontaires villageois de santé.
Outre les soins dispensés, ce réseau assure une éducation continue des populations adultes en diffusant des messages de santé.

La priorité est donnée à la santé préventive des mères et des enfants : consultations pré et post-natal, immunisation, accès au planning familial, importance de l'allaitement immédiat et exclusif jusqu'à six mois, nutrition, reconnaissance et prise en charge de la diarrhée et des infections respiratoires aiguës chez l'enfant, marketing social de ''boites'' d'accouchement. Un kit d'éducation composé de poster, messages, photos et dessins a été développé et remis à chaque membre du réseau de santé communautaire à la fin de la formation.

Les enfants sont également directement impliqués dans les activités liées à la santé en tant que destinataires et diffuseurs des messages :
- En milieu scolaire, des clubs d'enfants (méthode de l'Enfant pour l'enfant) mettent en oeuvre des séances d'éducation, basées sur le jeu, en direction de leurs pairs. Exemples de sujets abordés : l'eau ; la diarrhée ; la Dengue ; l'hygiène bucco-dentaire ; les vers et parasites ; la déficience iodée ; l'hygiène corporelle, les droits de l'enfant…

- Des équipes mobiles de jeunes éducateurs pairs parcourent les villages où les écoles primaires sont dépourvues de clubs pour y organiser des séances de sensibilisation, qui attirent de nombreux autres enfants et villageois.

SECURITE ALIMENTAIRE :

Ce volet de l'action vise à diversifier l'apport nutritionnel quotidien et à générer un revenu complémentaire pour les familles grâce à une augmentation de la production.

En coopération avec les bureaux provinciaux et périphériques agricoles qui fournissent intrants et ressources humaines, la stratégie retenue repose sur:
+ la formation de formateurs aux techniques de production (végétales, animales, utilisation d'engrais naturels, gestion des nuisibles), en l'occurrence des membres des CDV de chaque village sélectionné, qui à leur tour sont responsables de former leurs pairs
+ la formation dans chaque village d'Agents Vétérinaires Villageois financièrement autonomes au travers de leurs prestations de service
+ l'implantation de jardins familiaux et scolaires lié à l'éducation en nutrition
+ la conduite de campagnes de vaccination animale
+ la mise en place au sein des familles les plus pauvres de basses-cours modèles

+ la création de librairies communautaires agricoles
+ la création de banques de vaches
+ une amélioration de l'accès à l'eau
+ la création de pépinières d'arbres fruitiers

Au total, 4,000 familles, dans les deux provinces, sont engagées dans les activités de sécurité alimentaire. A ce jour, 2341 jardins familiaux 82 basses-cours modèles et 882 fosses à engrais sont en activités.

SUPPORT AUX ACTIVITES MICRO-ECONOMIQUES :

Les revenus principaux des familles des zones d'intervention du projet proviennent de la vente de la production animale et végétale (principalement le riz) et de petits commerces familiaux. Les opportunités d'un emploi rémunéré stable sont inexistantes en zone rurale hormis dans la fonction publique dont les grilles de salaire ne permettent pas à une famille de vivre dignement.

Après constitution et formation de comités de crédits au sein des villages, des fonds rotatifs sont mis en place. Les crédits sont accordés en priorité aux familles les plus démunies. Les remboursements des emprunts, n'excédant pas 25 USD, se font mensuellement avec un taux d'intérêt dégressif sur six mois. Le taux de remboursement à six mois est actuellement de 90%.

Toutefois, certaines familles très pauvres étant réticentes à emprunter en liquide, des banques de vaches ont été créées.

PROTECTION DES ENFANTS :

- Dans chaque village, un membre du CDV est responsable des questions relatives aux Droits de l'Enfant. Ces personnes, en charge d'éduquer leurs pairs au travers de séances collectives d'information, sont régulièrement en contact avec nos animateurs en Droit de l'Enfant sous forme de réunions de travail bi-mensuelles, de la tenue d'ateliers formatifs et de ''compagnonnage'' hebdomadaire.

- Parallèlement, les clubs d'enfants gérés par les éducateurs pairs organisent des campagnes d'information/d'éducation/communication sur les risques encourus par les enfants en zone rurale au travers de kits d'animation produits par l'équipe E&D et de saynètes jouées par les éducateurs. Plus de 1200 sessions pour la promotion des Droits de l'enfant ont été organisées en 2003.

- Troisième groupe à être impliqué dans le réseau de protection des enfants, les autorités administratives locales (policiers, fonctionnaires des bureaux locaux, instituteurs … etc.) participent à des sessions de formation. En 2003, 895 personnes ont ainsi été sensibilisées dont 595 femmes.
Le principal obstacle rencontré par les autorités locales dans l'application des textes de lois subsiste dans la faiblesse du système judiciaire cambodgien où la corruption et les arrangements financiers à l'amiable entre victimes et plaignants facilités par la police court-circuitent les procédures juridiques.

FORMATION PROFESSIONNELLE :

Jusqu'en 2002, un centre de formation professionnelle a permis à des adolescentes des familles les plus pauvres et donc à ''hauts risques'' de bénéficier d'une formation gratuite de 10 mois au tissage traditionnel de la soie. Grâce à un prêt sans intérêts de 200 $ remboursable sur un an, les jeunes apprenties peuvent acheter un métier à tisser et des matières premières et s'installer à leur compte.