Constat

Le Burkina Faso est un pays essentiellement agricole dépendant des variations climatiques. Ces dernières se caractérisent par une saison sèche de 8 mois et une saison pluvieuse qui s'étale généralement de mai à septembre. L’irrégularité de la pluviométrie (de 500 à 750 mm par an pour la zone du Centre Nord) rend l’agriculture pluviale, majoritaire sur l’ensemble du pays, incapable de garantir la sécurité alimentaire des populations rurales.

La situation socio-économique du Burkina s'est dégradée à la suite des évènements en Côte d'Ivoire et au retour massif des burkinabé exilés, privant ainsi le pays des revenus provenant des exportations d'animaux et des transferts financiers des travailleurs burkinabé émigrés.

Le taux d'alphabétisation reste faible : seulement 21,8% des burkinabé de plus de 15 ans sont alphabétisés en 2003. Le système sanitaire connaît lui aussi de nombreuses difficultés (le taux de couverture sanitaire est de l'ordre de 21%). Seuls 34% des ménages accèdent à l'eau potable. En 1998-1999, une enquête démographique et de santé révélait que 37% des enfants de moins de 5 ans souffraient de malnutrition chronique. A cet état sanitaire préoccupant vient s'ajouter un taux de prévalence du VIH/SIDA estimé à 6,5% .

Objectifs
L'objectif de ce projet est d'améliorer les conditions de vie, de santé et d'éducation des enfants des communes de Foubé et Guiendebila dans le district de Barsalogho. La lutte contre l'analphabétisme est la première étape pour sortir les communautés rurales de l'ignorance et de l'incapacité d'être actrices de leur propre développement.

En deuxième lieu, le projet s'efforcera de promouvoir un environnement propice au développement global de l'enfant : amélioration des conditions sanitaires, de l'éducation à la santé, de la santé maternelle et du suivi PMI, du statut nutritionnel de l'enfant, accès à des centres d'éveil, amélioration du taux et de la qualité de la scolarisation en particulier des filles, accès à des activités sportives, et renforcement des capacités communautaires. C'est aux communautés et plus particulièrement aux parents de prendre en main le développement global de leurs enfants.

Localisation
Les deux aires sanitaires de Foubé et Guiendebila sont des zones rurales où la principale ressource économique provient de l'agriculture et plus particulièrement de l'élevage. La sécurité alimentaire de la population est directement liée aux conditions climatiques précaires.
L'absence d'infrastructures routières ralentit la croissance économique de la zone.
Le taux d'alphabétisation estimé à 12,5% est lui aussi un obstacle majeur au développement socioculturel et à la productivité. Les taux de scolarisation sont respectivement de 15% et de 7% sur Foubé et Guiendebila avec seulement 8% et 4% de scolarisation chez les filles. La raison est à la fois due à la réticence de parents à scolariser leurs enfants mais surtout à l'insuffisance de places dans les écoles existantes.

Bénéficiaires
+ Les enfants de 0 à 15 ans des deux aires sanitaires, soit 4 269 enfants
+ Les femmes en âge de procréer sur les deux aires sanitaires, soit 5 183 femmes
+ Les auxiliaires de santé villageois et accoucheuses villageoises, soit 56 personnes
+ Les membres des associations de parents d'élèves (10 associations, 70 membres).
+ Le personnel soignant de l'équipe cadre du district et des aires sanitaires (Centre Médical et Antenne Chirurgicale de Barsalogho, Centres de Santé et de Promotion Sociale de Foubé et de Guiendebila)
+ Le personnel de l'inspection de l'Education et les instituteurs de la zone ciblée (20 fonctionnaires)
+ Les éducatrices du centre d'éveil pilote non formel
+ Les enfants des clubs sportifs
+ Les groupes de jeunes éducateurs pairs (" peer groups ")

Partenaires locaux
Le projet impliquera l'ensemble des intervenants impliqués dans la prise en charge des enfants :
+ les enfants eux-mêmes à travers les groupes de jeunes éducateurs pairs
+ les cellules de santé villageoises et l'équipe cadre de santé du district
+ le personnel enseignant des écoles et les cadres de l'inspection provinciale de l'Education
+ les associations de parents et de mères d'élèves des écoles appuyées

Durée du projet : 2004-2007

Financement : Service Laïc de Coopération au Développement (SLCD) et autres financements (publics et privés) en cours de recherche.

Moyens humains :
+ Un expatrié responsable de projet à partir de la deuxième année
+ Un coordinateur local sur la totalité de la durée du projet
+ Trois animateurs chargés de la mise en place des activités sur les zones et de l'animation entre les différents acteurs intervenants
+ Un administrateur comptable et un logisticien.